Psicologia Aplicada à Saúde

UNIDADE DE ENSINO 1

U1S1 - Atividade Diagnóstica

Questão1

 

Assinale a resposta correta. O que caracteriza a subjetividade?

Escolha uma:

 

  1. A singularidade que constitui cada indivíduo.

 

 

 

Questão2

Complete as lacunas com as palavras que dão sentido à definição de psicologia.

A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano a partir da compreensão da __________ do indivíduo, de sua constituição ____________ e das relações interpessoais construídas no meio ____________.

Escolha uma:

 

  1. Subjetividade – biológica – social.

 

Questão3

 

Em relação a história da psicologia é correto afirmar.

 

  1. A ideia de que o homem tem em seu interior uma estrutura psíquica precedeu a ciência psicológica.

    II. Wundt, além de estudar os fenômenos mentais, publicava importante volume de artigos científicos, o que foi decisivo para disseminar suas ideias ao redor do mundo.

    III. A primeira publicação científica no Brasil sobre psicologia foi a tese de Donald Pierson sobre psicanálise.

    IV. Em sua origem, a psicologia centrou-se em estudar os fenômenos diretamente relacionados às bases fisiológicas do comportamento, como a percepção e as emoções. No entanto, em seguida, passou a estudar as relações do homem no trabalho e o comportamento ligado ao consumo.

    V. No Brasil, o pensamento psicológico não despertou a curiosidade dos pesquisadores. O interesse pelos fenômenos psicológicos coincide com o reconhecimento da psicologia como ciência.

    Escolha a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. As afirmativas I e IV estão corretas. 

 

 

U1S1 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Considerando as realizações de Wilhelm Wundt, escolha a alternativa que corresponde ao fato que consagrou a psicologia como ciência independente.

Escolha uma:

 

  1. Estudar dos fenômenos mentais e orientar estudantes interessados por essas questões.

 

Questão2

A Psicologia Moderna contou com a contribuição de cinco estudiosos dos fenômenos psicológicos, cada um dos quais fundou um movimento que defende pressupostos teóricos específicos. Correlacione a seguir o nome do pesquisador com o nome do movimento fundado por ele.

 

Assinale a alternativa com a sequência correta de correlação:

Escolha uma:

 

  1. I – 2; II – 5; III – 3; IV – 4; V – 1.

 

Questão3

Com base no conteúdo estudado, ordene a sequência de conquistas (enumeradas a seguir) que conduziram ao reconhecimento da psicologia enquanto ciência no Brasil.

I. Definição do currículo de Psicologia.

II. Promulgação da Lei que confere o diploma de psicólogo por meio dos cursos de formação de psicólogos.

III. Instituição de disciplinas de psicologia no Curso Normal e em alguns cursos superiores.

IV. O então ministério da Educação e Saúde autoriza curso de especialização em Psicologia.

V. O Decreto-lei n. 706, de 25 de julho de 1969 concede aos portadores de certificados de pós-graduação em Psicologia e Psicologia da Educação o direito de registro profissional.

Assinale a opção que apresenta a ordem correta dos acontecimentos:

Escolha uma:

 

  1. III, IV, II, I, V. 

U1S2 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Cada abordagem psicológica contribuiu de modo significativo para a ciência psicológica. Em relação à psicanálise, a descoberta do inconsciente ofereceu qual benefício:

Escolha uma:

 

  1. Identificou que as ações e os desejos humanos não são frutos da vontade e da vaidade humana.

 

Questão2

Em relação à atuação do psicólogo na área social, marque a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. Seu papel é compreender a dimensão subjetiva dos fenômenos sociais e auxiliar os indivíduos de uma coletividade a entenderem tais experiências.

 

Questão3

Em relação ao modelo biopsicossocial, marque a alternativa correta.

I. Foi criada em 1977, por Engels, a partir da reunião de diversos campos do conhecimento, destacando a biologia.

II. Compreende a origem da doença como decorrência da soma de variadas causas.

III. Desconsidera as dimensões biológica, psicológica e sociocultural em oposição ao modelo biomédico.

IV. Propõe a prevenção de doenças e promoção da saúde.

V. Prioriza o atendimento médico em relação a atuação dos demais profissionais da área de saúde.

Agora, marque a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. I, II e IV estão corretas.

 

U1S2 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

 

Para Freud, o ato falho releva conteúdos reprimidos em qual instância psíquica?

Escolha uma:

 

  1. No inconsciente.

 

Questão2

Em relação à Psicologia Social, complete as lacunas da sentença a seguir.

“A dimensão _________ dos fenômenos estudados pela psicologia social traduz-se no conjunto de registros ___________, subjetivos e psíquicos que o indivíduo faz de um fenômeno social. A principal contribuição da psicologia social à área da saúde foi ampliar a compreensão de _________ e doença para além de uma evidência _________ e objetiva”.

Agora assinale a alternativa com a sequência correta de termos que preenchem os espaços do parágrafo anterior:

Escolha uma:

 

  1. Subjetiva – simbólicos – sofrimento – orgânica.

 

Questão3

Quais das afirmativas seguintes representam A Psicologia Positiva e a Teoria Geral dos Sistemas?

I) É importante valorizar às potencialidades e virtudes humanas.

II) Consciente, pré-consciente e inconsciente.

III) Viver intensamente vai além de simplesmente existir.

IV) O “eu” é compreendido como um movimento criador diante da experiência com o outro ou com o mundo.

 

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:

  1. Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

 

U1S3 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

A psicologia hospitalar é uma das áreas da ciência psicológica. Marque abaixo a afirmativa que a conceitua.

Escolha uma:

 

  1. Área de entendimento e tratamento dos aspectos psicológicos em torno do adoecimento.

 

Questão2

As ações de prevenção à saúde visam reduzir os fatores de risco que ameaçam a saúde. Marque a alternativa correspondente à ações de prevenção de saúde.

Escolha uma:

 

  1. Realização periódica de exames médicos e odontológicos.

 

Questão3

O Sistema Único de Saúde (SUS) atende a população por meio de uma Rede de Atenção à Saúde (RAS). Marque abaixo a alternativa que indica os critérios utilizados para integrar a RAS e, dessa forma, sua característica enquanto rede.

Escolha uma:

 

  1. Os sistemas de apoio técnico, logístico e de gestão.

 

U1S3 - Atividade de Aprendizagem

Questão1

A interface da psicologia com outras disciplinas é justificada em função de um dos aspectos relacionados a seguir. Assinale a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. Pela complexidade que caracteriza o indivíduo e a sociedade contemporânea.

 

Questão2

Em relação à Psicologia Hospitalar, marque a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. Trata-se do conjunto de contribuições que as diferentes disciplinas psicológicas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.

 

Questão3

Qual das alternativas seguintes define psicologia hospitalar?

Escolha uma:

 

  1. Área de entendimento e tratamento dos aspectos psicológicos em torno do adoeciment

 

U1S4 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

A política de humanização da saúde tem como principal objetivo:

Escolha uma:

 

  1. Promover com êxito o compromisso mútuo dos profissionais da área, a partir de uma visão solidária e de corresponsabilidade.

 

Questão2

A humanização da saúde prega que os profissionais da área reconheçam a subjetividade do indivíduo. Marque a alternativa que mostra o respeito à subjetividade e, consequentemente, a aplicação do conceito de humanização.

Escolha uma:

 

  1. Respeitar as distintas necessidades de cada usuário do sistema de saúde.

 

Questão3

A crítica que se faz à humanização do atendimento no serviço da saúde é a dificuldade que muitos profissionais têm para lidar com aspectos pessoais e sociais dos usuários. Qual é o motivo dessa dificuldade?

Escolha uma:

 

  1. A formação insuficiente dos profissionais em função da permanência do modelo biomédico em várias escolas.

 

U1S4 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

O encaminhamento é um dos princípios do atendimento humanizado. Marque a seguir a alternativa relacionada a esse termo.

Escolha uma:

 

  1. Deve ocorrer após a avaliação de risco.

 

Questão2

No ano de 2003, a Política Nacional de Humanização (PNH) e a Política de Humanização da Assistência à Saúde (PHAS) foram consolidadas. Ambas surgiram com o mesmo objetivo. Marque a alternativa que revela tal objetivo.

Escolha uma:

 

  1. Criar novas perspectivas para trabalhar a saúde a partir de um contexto mais humanizado.

 

Questão3

O acolhimento no sistema humanizado da saúde diz respeito à ação estratégica que visa mudar a forma como o processo de atendimento ocorre na saúde pública. Em relação ao acolhimento, assinale a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. Inclui o trabalho interdisciplinar e promove o vínculo entre as equipes de saúde e os usuários.

 

U1 - AVALIAÇÃO DA UNIDADE

Questão1

O trabalho de Wundt, na Universidade de Leipzig, no final do século XIX, foi importante para o surgimento da psicologia enquanto ciência. Este evento foi um divisor de águas para a definição da psicologia como a conhecemos. Também no século XIX, outro autor da área médica buscou estudar o comportamento de criminosos, procurando compreender as razões de natureza psicológica que motivam o cometimento de crimes. O nome deste médico é:

Escolha uma:

 

  1. Prosper Despine.

 

Questão2

Pedrinho é aluno do ensino fundamental e vem tirando notas baixas nas avaliações escolares. O pai afirma que isso é “falta de vergonha na cara”, ele acredita que o problema do garoto é o excesso de videogame e sugere castigos. A mãe pensou numa estratégia e a pôs em prática: propôs ao menino que, se ele estudasse com afinco, poderia ganhar no natal um novo jogo para seu videogame. Três meses depois o resultado foram notas excelentes e o aproveitamento do semestre. A mãe de Pedrinho se valeu do senso comum para criar essa estratégia pois não é formada em psicologia, mas acabou obtendo bons resultados. Analisando o caso, em qual teoria psicológica a ação promovida pela mãe se encaixa melhor?

Escolha uma:

 

  1. Behaviorismo.

 

Questão3

Direito e Psicologia possuem uma profunda e duradoura relação que se iniciou no Brasil nos anos 30 do século XX com o estudo de criminosos em instituições psiquiátricas. Hoje vemos psicólogos atuando em varas da infância e da juventude por força do Estatuto da Criança e do Adolescente, que determinou a presença destes profissionais nessas varas. O objeto de estudo que é comum à Psicologia e ao Direito, sendo o elo entre as duas áreas é:

Escolha uma:

 

  1. O comportamento.

 

Questão4

A concepção de psicologia como ciência é relativamente recente se comparada com outras ciências, vindo a se definir como tal no final do século XIX com o Laboratório de psicologia experimental da Universidade de Leipzig. Os pioneiros Wilhelm Wundt e seus assistentes faziam uso de uma técnica peculiar para estudar a estrutura da mente: colocavam pessoas previamente treinadas para relatar suas impressões diante dos processos mentais que elas vivenciavam. Com o tempo, este processo se mostrou ineficaz, pois não funcionava adequadamente com pessoas pouco treinadas ou de difícil aprendizagem, como crianças. A este processo Wundt deu o nome de:

Escolha uma:

 

  1. Introspecção.

 

Questão5

Freud, quando formulou a teoria psicanalítica, buscou identificar o que levava certos pacientes à paralisia sem causas aparentes, como sequelas físicas, e algo que intrigava o meio médico naquela época. Freud chegou à conclusão de que muitos sintomas físicos são consequências de desordens psicológicas internas e involuntárias, inacessíveis à pessoa conscientemente. À esta instância da mente humana, Freud deu o nome de:

Escolha uma:

 

  1. Inconsciente.

 

UNIDADE DE ENSINO 2

U2S1 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Complete as lacunas com as palavras que dão sentido a importância da motivação nas organizações contemporâneas.

As organizações estão cada vez mais ____________ e solicitam necessidade de ajustes e ____________ constante. Motivar pessoas em um cenário marcado pela instabilidade requer atenção às características ______________ que movem o indivíduo, além de um olhar baseado no modelo _____________.

Escolha uma:

 

  1. Complexas – inovação – subjetivas – biopsicossocial.

 

Questão2

Em relação a ética é correto afirmar.

I. É toda interação humana que está sob o domínio de regras ou moral.

II. É a busca de uma boa maneira de ser, de se comportar em sociedade.

III. O conceito de ética ingressou no Ocidente a partir das ideias de Aristóteles.

IV. Deve conferir sentido à vida humana.

V. São regras e costumes que representam um grupo social e cultural.

Escolha a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. As afirmativas I, II e IV estão corretas.

 

U2S1 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Em relação à qualidade de vida no trabalho complete as lacunas abaixo:

 

Conjunto de _______ de uma empresa que envolve diagnóstico e _____________ de melhorias e inovações gerenciais, tecnológicas e estruturais dentro e fora do ambiente de trabalho, visando propiciar condições plenas de _____________ humano para e durante a realização do trabalho. ”

Agora, marque a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. ações – implantação – desenvolvimento

Questão2

Em relação à cultura organizacional marque a alternativa correta:

Escolha uma:

  1. Grupos de subcultura se manifestam para refletir situações comuns a grupos específicos.

 

Questão3

Considere as funções da cultura para marcar a alternativa correta:

I - Difere uma organização de outra.

II - Define fronteiras entre as organizações.

III - Busca diferenciar as pessoas a partir da subjetividade.

IV - Diz respeito ao interesse individual de cada membro da organização.

V - Estimula a estabilidade do sistema social aumentando a coesão entre os membros da organização.

Escolha uma:

 

  1. As alternativas I, II e V estão corretas.

 

U2S2 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Ajustamento ao trabalho é definido como acomodação, portanto, requer alguma ação por parte do profissional. Marque a alternativa correta.

Escolha uma:

  1. Modificação do comportamento frente às características ou ao comportamento do outro.

 

Questão2

Sobre competência interpessoal, complete as lacunas com termos que dão sentido a definição.

___________de lidar eficazmente com outras pessoas de forma adequada às __________ de cada um e as _________ da situação.

Escolha uma:

 

  1. Habilidade - necessidades–exigências

 

Questão3

A pessoa que desenvolveu competência interpessoal consegue lidar com as relações interpessoais de acordo com alguns critérios. Marque a alternativa correta:

I. Percepção acurada da situação interpessoal, de suas variáveis relevantes e respectiva.

II. Manter-se firme na defesa de boa solução para os conflitos interpessoais.

III. Habilidade de resolver os problemas de tal modo que não haja regressões.

IV. Alcança soluções de modo que as pessoas envolvidas no conflito continuem trabalhando de forma eficiente.

V. Não aceitar opiniões diferentes, portanto, relacionar-se somente com pessoas que pensam de forma semelhante.

Escolha uma:

 

I – V; II – F; III – V; IV – V; V – F.

 

U2S2 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Sobre a primeira impressão, complete as lacunas:

Quando a primeira impressão ocorre somente em relação a um interlocutor há uma ______________ de _____________ iniciais, o que favorecerá um relacionamento pouco ___________ e tenso.

Escolha uma:

  1. assimetria – percepções – amistoso

 

Questão2

Marque a alternativa que aponta o significado de empatia:

I - Resposta emocional proveniente da percepção da situação de outra pessoa, compreendendo esta situação.

II - Dificuldade para compreender motivos irracionais apresentados pela outra parte.

III - Capacidade multidimensional que abrange componentes cognitivos, afetivos e comportamentais.

IV - Capacidade de ouvir o outro e manter-se firme defendendo com fervor seu próprio ponto de vista.

V - Capacidade de uma pessoa identificar os afetos do outro, por meio da observação de pistas sociais.

Marque a alternativa correta:

Escolha uma:

: I-V; II-F; III-V; IV-F; V-V...

 

Questão3

Segundo Bergamini (2005) o comportamento de um indivíduo com dificuldade de ajustamento não é simplesmente o resultado do meio ou da época em que vive. Marque a alternativa correta:

Escolha uma:

 

  1. É explicada por uma razão individual, ligada à história de vida deste indivíduo.

 

U2S3 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Assinale a alternativa correta. O conceito de equipe de saúde surgiu apoiado na noção de:

Escolha uma:

 

  1. Atenção integral ao paciente.

 

Questão2

A equipe multiprofissional deve prezar a integração e a coesão de seus membros porque isso traz benefícios aos usuários. Considerando esta afirmação, assinale a alternativa correta:

Escolha uma:

 

  1. A integração e coesão dos diversos profissionais eleva a qualidade do atendimento ao usuário.

 

Questão3

Em relação à equipe multiprofissional, assinale a alternativa correta:

Escolha uma:

 

  1. Considera a participação ativa do usuário do sistema de saúde.

 

U2S3 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Em relação à equipe de agrupamento, marque a alternativa correta:

Observa-se a __________ das ações e o mero ____________ de profissionais, portanto, sem trocas efetivas, ________ ou compartilhamento de conhecimento.

Escolha uma:

 

  1. justaposição – agrupamento – cooperação.

 

Questão2

A equipe interdisciplinar busca superar as fronteiras disciplinares. Considerando esta afirmação, marque a alternativa correta:

Escolha uma:

 

  1. Cada membro aumenta seu repertório de conhecimento e atua de forma colaborativa.

 

Questão3

Na área da saúde, o conceito de equipe surge em um contexto pontuado por três características centrais. Marque a alternativa correta:

Escolha uma:

  1. Integralidade − nova abordagem de saúde e doença − modificações do processo de trabalho em saúde.

 

U2S4 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Marque a alternativa que indica eventos que fazem do ambiente de trabalho contemporâneo significativa fonte de estresse.

Escolha uma:

 

  1. Mudanças constantes e rápidas advindas do cenário muito exigente.

 

Questão2

Os profissionais da área da saúde têm contato intenso e diário com diversificados fatores que levam a sobrecarga psíquica. Marque a alternativa que aponta os tipos de fatores que podem levar a sobrecarga psíquica desses trabalhadores.

Escolha uma:

 

  1. Insalubres e repetitivos.

 

Questão3

Complete a lacuna da afirmação a seguir:

Alguns sinais específicos como analgesia, ___________ e percepção da ameaça a ________ levam a resposta de luta e fuga.

Marque a resposta correta:

Escolha uma:

 

  1. Memória – homeostase.

 


U2S4 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Em relação ao conceito de ansiedade, complete as lacunas com os termos que dão sentido à frase:

É uma reação _____________, positiva e _____________ que o organismo emite em resposta a ameaças ou perigos que impulsionam e aumentam o __________ do indivíduo.

Escolha uma:

 

  1. Normal – adaptativa – desempenho

 

Questão2

Marque abaixo medidas que podem prevenir o estresse:

Escolha uma:

  1. As organizações devem adotar programas de manejo do estresse ocupacional.

 

Questão3

Marque a alternativa que define síndrome de adaptação geral:

Escolha uma:

  1. Conjunto de alterações que acontecem no organismo quando é acometido pelo estresse.

 

 

U2 - AVALIAÇÃO DA UNIDADE

Questão1

De acordo com o texto do livro didático, o ambiente de trabalho pode ser uma importante fonte de estresse.

Marque a alternativa que indica fonte de estresse existente no ambiente de trabalho.

Escolha uma:

 

  1. As constantes solicitações para os profissionais se adequarem às mudanças e produzir em menor tempo.

 

Questão2

A ansiedade se manifesta por meio de determinadas reações fisiológicas e psíquicas diante da percepção da ameaça que será enfrentada.

Marque a alternativa que indica a função exercida pelas reações fisiológicas.

Escolha uma:

 

  1. Controlar os níveis de energia do corpo para o comportamento de luta ou de fuga.

 

Questão3

De acordo com Andrade (2014), a forma como o indivíduo percebe e enfrenta o estresse auxilia a determinar a intensidade da resposta de enfrentamento ou de fuga. Se os fatores estressores (as causas) são avaliados como ameaça pode trazer consequências específicas.

Marque a alternativa que indica as consequências decorrentes da avaliação do estresse quando é percebido como ameaça.

Escolha uma:

 

  1. Induz o indivíduo a perda de capacidade mental ou emocional.

 

Questão4

O estado de equilíbrio é denominado homeostase. Sempre que o organismo percebe o rompimento da homeostase aciona respostas que podem diminuir os danos para o equilíbrio físico e mental porque a homeostase é fundamental para a saúde e a qualidade de vida. De acordo com Pinto (2015), o estresse é divido em dois tipos: Eustresse distresse.

Marque abaixo as características do distresse.

I. Tensão e equilíbrio entre o esforço, o tempo, a realização e os resultados.

II. Rompimento da homeostase dinâmica por excesso ou falta de esforço.

III. Tipo de estresse fundamental para o desenvolvimento em várias etapas da vida.

IV. É compreendido como estresse negativo.

V. No limite, pode levar o indivíduo a morte.

Marque a alternativa correta:

Escolha uma:

 

  1. As alternativas II, IV e V estão corretas.

 

Questão5

Latack (1986), em relação a compreensão de coping ocupacional, considerou que ações e reavaliações cognitivas deveriam estar relacionadas a estratégias de enfrentamento ou de esquiva da situação estressante. Às ações e reavaliações cognitivas relacionadas ao enfrentamento, a autora nomeou estratégias de controle, enquanto que ações e reavaliações cognitivas de conteúdo escapista foram chamadas estratégias de esquiva. Incluiu também sua classificação as estratégias de manejo de sintomas para denominar as tentativas de lidar com os sintomas de estresse popularmente aceitas, como o relaxamento ou a prática de exercícios físicos (PINHEIRO; TRÓCCOLI; TAMOIO, 2003).

Marque a alternativa que indica tipos de estratégia de coping.

Escolha uma:

 

  1. Estratégias com foco no problema e estratégia focada na emoção.

 

UNIDADE DE ENSINO 3

U3S1 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

As relações de poder são acentuadas no trabalho em saúde. Marque a alternativa que explica esta afirmação.

Escolha uma:

 

  1. Categorias profissionais com mais poder gozam de grande autonomia profissional.

 

Questão2

A VIII Conferência Nacional de Saúde consagrou o conceito da saúde e deu outras providências, tais como:

Escolha uma:

 

  1. A criação dos fundamentos do Sistema Único de Saúde (SUS).

 

Questão3

O trabalho na área da saúde envolve a singularidade do encontro entre sujeitos - os usuários do sistema da saúde. Esse contexto:

Escolha uma:

 

  1. Demanda autonomia para o exercício das profissões que integram os serviços da saúde.

 

U3S1 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

O trabalho na área da saúde é caracterizado pelo atendimento as necessidades complexas e diversificadas. Tais características remetem a ideia de Dejours (2013) sobre o trabalho prescrito e o trabalho real.

I. Trabalho prescrito refere-se às normas e processos conhecidos e esperado no trabalho a ser realizado.

II. Trabalho prescrito refere-se ao inesperado que surge à medida que o trabalho é realizado.

III. Trabalho real refere-se a tudo que surge fora do esperado e se manifesta no exercício das tarefas cotidianas.

IV. Trabalho real refere-se às atividades que compõem determinada função.

Escolha uma:

 

  1. As alternativas I e III estão corretas.

 

Questão2

Na atualidade, a concepção de saúde reflete o entendimento da Organização Mundial de Saúde (OMS) de que a saúde não é simplesmente a ausência de doença, mas um produto da qualidade de vida. A partir de tal concepção, o foco dos profissionais da saúde mudou. Marque a alternativa que caracteriza o foco atual da área da saúde.

Escolha uma:

 

  1. Promoção da saúde.

 

Questão3

Assinale a alternativa que conceitua saúde coletiva.

Escolha uma:

 

  1. Campo interdisciplinar originado dos movimentos sociais.

 

U3S2 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Além das características biológicas, com a concepção da vida inicia-se também a construção da vida psíquica. Tais aspectos se manifestarão em um contexto social com cultura e valores específicos. Marque a alternativa que indica o que os aspectos biopsicossociais determinam na vida do indivíduo.

Escolha uma:

 

  1. A saúde e/ou a vulnerabilidade para o adoecimento.

 

Questão2

De acordo com Käes (1998) a família é responsável pela formação da matriz intersubjetiva que funda o nascimento da vida psíquica. Por meio do vínculo que o bebê estabelece com seus familiares ocorre a transmissão inconsciente de valores e crenças provenientes de gerações anteriores. Além disso, a família transmite outros aspectos psíquicos. Marque a questão que indica tais aspectos.

Escolha uma:

 

  1. A ideia de falta, a doença e a vergonha.

 

Questão3

Em março de 2006 um Decreto Presidencial criou a Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde (CNDSS) em resposta ao movimento global e torno dos DSS iniciado pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Marque a alternativa que indica o objetivo da CNDSS.

Escolha uma:

 

  1. Promover a consciência sobre a relevância dos DSS para a saúde e para a necessidade de combater às iniquidades de saúde.

 

U3S2 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Em relação aos determinantes da saúde, marque a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. Os aspectos biopsicossociais atuam como determinantes da saúde desde o momento da fecundação.

 

Questão2

O modelo dos determinantes sociais de Dahlgren e Whitehead defende que as redes sociais de apoio têm fundamental importância para a saúde da sociedade. Marque a alternativa que justifica esta afirmativa.

Escolha uma:

 

  1. Favorecem o acesso à saúde e os cuidados em período de adoecimento.

 

Questão3

De acordo com Käes (1998), a família é responsável pela formação da matriz intersubjetiva que funda o nascimento da vida psíquica. Considerando esta afirmação, marque a alternativa correta.

I. Desde a vida intrauterina, há uma comunicação psíquica entre a mãe e o futuro bebê.

II. O bebê é o depositário de sonhos e desejos não realizados dos pais.

III. Os pais constituíram seus desejos a partir da identificação com os desejos de seus antepassados.

IV. Os familiares transmitem para o futuro bebê valores e crenças provenientes de gerações anteriores.

Escolha uma:

 

  1. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

 

U3S3 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Marque a alternativa diretamente relacionada ao êxito na carreira do trabalhador contemporâneo.

Escolha uma:

  1. O modo como age diante de um cenário instável.

 

Questão2

De acordo com o livro didático, o papel do psicólogo nas organizações é atuar como facilitador e conscientizador do papel dos vários grupos que compõem a instituição. Marque a alternativa que indica os critérios em que o psicólogo se baseia para realizar seu trabalho.

Escolha uma:

 

  1. Considera a saúde e a subjetividade dos indivíduos e a dinâmica da organização.

 

Questão3

Marque a alternativa que indica o conceito de identidade defendido pela Psicanálise.

Escolha uma:

 

  1. É o momento particular da identificação.

 

U3S3 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Complete as lacunas com as palavras que dão sentido a definição de trabalho segundo Dejours.

O trabalho ainda é o principal elo de ____________ e da coesão social, da ___________ e da realização de ________.

Escolha uma:

 

  1. Integração – identidade – si.

 

Questão2

Identifique as alternativas que indicam os reflexos do mundo contemporâneo na vida do trabalhador.

I. Solicita a aquisição de novas competências para assegurar a empregabilidade.

II. Oferece estabilidade à medida que as organizações não exigem a atualização de conhecimentos.

III. Permite que as pessoas permaneçam no mesmo cargo, pois as atividades não sofrem mudanças no modo como são desenvolvidas.

 

  1. Leva as pessoas a enfrentarem mudanças em seu cotidiano e, desta forma, reescreverem suas histórias de vida e suas identidades.

    Marque a alternativa correta.

Escolha uma:

 

  1. As alternativas I e IV estão corretas.

 

Questão3

Complete as lacunas dando sentido à definição de desejo segundo Dejours.

De acordo com Dejours (1994, p. 40): o desejo se localiza entre a ______________ e a demanda de amor para que se compreenda que atacando o ________, se ameaça o regulador natural do equilíbrio _________ e somático.

Escolha uma:

 

  1. Necessidade – desejo – psíquico.

 

U3S4 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Marque a alternativa que indica os benefícios proporcionados pela relação estabelecida entre o usuário e o serviço de saúde.

Escolha uma:

 

  1. Inclusão da família do paciente no tratamento.

 

Questão2

Marque a alternativa que indica o objetivo buscado por meio do vínculo de confiança estabelecido entre os usuários da saúde.

Escolha uma:

 

  1. Assegurar adesão ao tratamento.

 

Questão3

Marque a alternativa que indica como o equilíbrio nas relações interpessoais entre os usuários da saúde pode ser atingido.

Escolha uma:

 

  1. Por meio da participação do usuário-paciente nas decisões sobre sua saúde.

 

U3S4 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Marque a alternativa que indica os componentes que participam da construção da confiança.

I. Intuitivo.
II. Social.
III. Cognitiva.
IV. Inconsciente.

Escolha uma:

 

  1. As alternativas III e IV estão corretas.

 

Questão2

Considerando o modelo biopsicossocial, marque a alternativa que indica como atingir o equilíbrio nas relações entre os diversos usuários do sistema de saúde.

Escolha uma:

 

  1. Por meio da participação do usuário-paciente nas decisões sobre sua saúde.

 

Questão3

Na área da saúde, a confiança é importante para algumas questões. Marque a alternativa correta.

I. Adesão ao tratamento.
II. As relações entre os membros da equipe.
III. Diminuir o custo do tratamento.
IV. Agilizar os encaminhamentos.

Escolha uma:

 

  1. As alternativas I e II estão corretas

 

U3 - AVALIAÇÃO DA UNIDADE

Questão1

De acordo com o modelo biopsicossocial, o equilíbrio nas relações entre os usuários será atingido por meio da participação do usuário-paciente nas decisões sobre sua saúde.

Marque a alternativa que aponta o que é necessário garantir para estabelecer relações saudáveis no contexto da saúde.

Escolha uma:

 

  1. Respeito aos desejos do usuário e às suas preferências.

 

Questão2

Qualquer política de humanização deve ressaltar o respeito às diferenças, a valorização do protagonismo de cada sujeito, tanto dos profissionais quantos dos pacientes, devendo recorrer ao diálogo como caminho para permear as relações interpessoais (DESLANDES, 2005 apud GOULART; CHIARI, 2010).

Assinale a alternativa com o(s) aspecto(s) que a política de humanização do atendimento deve considerar.

Escolha uma:

 

  1. O sujeito inserido em uma cultura e dotado de desejo.

 

Questão3

Os relacionamentos que se desenvolvem em base segura tendem a ser duradouros e propiciar boas trocas ou parcerias, inclusive no ambiente de trabalho. Tanto nos relacionamentos afetivos quanto nos relacionamentos familiares, sociais e profissionais, a confiança indica o valor de uma parte em relação a outra parte e está diretamente atrelada ao sucesso ou infortúnio das relações.

Marque a alternativa que indica a função da confiança nas relações sociais.

Escolha uma:

  1. Minimizar a complexidade das relações sociais.

 

Questão4

A confiança é influenciada pelas informações que se tem sobre o outro. Tais informações são obtidas por meio da observação ou de experiência anterior e formam a base cognitiva que interfere no processo de confiança (LEWIS apud VALENTIM; KRUEL, 2007).

Marque a alternativa que indica outro(s) componente(s) que influencia(m) na confiança, além das informações concretas.

Escolha uma:

 

  1. Componentes inconscientes e afetivos.

 

Questão5

Humanização implica reconhecer a importância da participação dos sujeitos que estão inseridos no contexto da saúde, como: trabalhadores, gestores, pacientes e seus familiares.

Marque a alternativa que indica o tipo de corresponsabilidade que deve existir entre os usuários do sistema da saúde.

Escolha uma:

 

  1. O caráter solidário dos papéis, direitos e da participação coletiva da gestão desse ambiente.

 

UNIDADE DE ENSINO 4

U4S1 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Marque a alternativa que indica uma característica inerente ao conceito de personalidade.

Escolha uma:

 

  1. Subjetividade.

 

Questão2

Qual é o significado que as excreções têm para a criança durante a fase anal?

Escolha uma:

 

  1. De agressão contra os pais.

 

Questão3

Como ocorre a identificação e, consequentemente, a construção da personalidade?

Escolha uma:

 

  1. Por meio das primeiras relações de objeto (outro).

 

U4S1 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Em relação ao desenvolvimento psicossexual, complete as lacunas com o termo que dá sentido à frase abaixo.

A sexualidade está presente desde o _____________ e se desenvolve por meio de fases até atingir a sexualidade ___________. As fases do desenvolvimento psicossexual não são_______. Se superpõem e __________ entre si.

Escolha uma:

  1. Nascimento – adulta – lineares – interagem.

 

Questão2

Marque a alternativa que indica o conceito de zona erógena.

Escolha uma:

  1. Qualquer região do corpo coberta pelo tecido cutaneomucoso suscetível a receber a excitação de tipo sexual.

 

Questão3

Em relação ao Complexo de Édipo complete as lacunas com a palavra que dá sentido à frase.

A identidade _______, definida durante o Complexo de Édipo, permitirá ao sujeito fazer __________ fora do ambiente ________.

Escolha uma:

  1. Sexual – escolhas – familiar.

 

U4S2 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

O conceito de comportamento é descrito como:

Escolha uma:

  1. Ação ou reação, isolada ou em conjunto, do indivíduo ao meio que o cerca.

 

Questão2

Marque a alternativa correta em relação às organizações psíquicas.

Escolha uma:

  1. Em caso de trauma mais ou menos agudo, podem sucumbir à depressão ou evoluir para uma estrutura mais sólida e definitiva.

 

Questão3

Marque a alternativa correta em relação ao conceito de normalidade.

Escolha uma:

  1. O conceito de normalidade deve considerar as características individuais e também o contexto no qual o sujeito está inserido.

 

U4S2 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Em relação às políticas de saúde mental no Brasil, complete as lacunas. 
As mudanças na área de saúde mental no Brasil provocaram a substituição de _______ por _________, o que pode ser encontrado no __________.

Escolha uma:

 

  1. Asilos – rede de saúde mental – CAPS.

 

Questão2

Em relação à esquizofrenia, marque a resposta correta.

  1. Está relacionada às “dificuldades de a pessoa encontrar recursos internos para dominar a pulsão de morte, desde as fases iniciais dos processos de desenvolvimento emocional.
  2. Predominam as dificuldades de reconhecimento do ser.

III.        Ocorre uma ruptura consigo próprio e o sujeito sente-se invalidado e aniquilado sob inúmeros aspectos.

  1. O sujeito sente que um outro ser habita nele.

Escolha uma:

 

  1. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

 

Questão3

Marque a alternativa correta em relação à posição esquizo-paranóide.

Escolha uma:

 

  1. As pulsões agressivas coexistem com as pulsões libidinais.

 

U4S3 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Em relação à autonomia do idoso, podemos dizer que:

Escolha uma:

 

  1. Quanto melhor for a condição de saúde, física e psíquica, maior será a autonomia do idoso e mais produtiva será sua vida.

 

Questão2

Que ações podem minimizar as perdas características da velhice?

Escolha uma:

 

  1. Adotar atividades físicas regulares e ampliar o contato social.

 

Questão3

O envelhecimento está diretamente relacionado a fatores biológicos, psíquicos e sociais. Assinale a alternativa que contém um exemplo desses fatores biológicos.

Escolha uma:

.

  1. Diminuição da função pulmonar.

 

U4S3 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Marque as características do processo de envelhecimento bem-sucedido.

  1. Anulação da doença ou incapacidade associada a doença.
  2. Funções psicológicas e cognitivas elevadas.

III.        Envolvimento ativo em atividades produtivas e sociais.

  1. Isolamento social para evitar contrair doenças que agravariam o estado de saúde do idoso.

Escolha uma:

  1. As alternativas I, II e III estão corretas.

 

Questão2

Em relação ao envelhecimento secundário, complete as lacunas dando sentido à frase. 
O envelhecimento secundário ou _________ decorre de enfermidades diversas não relativas ao processo normal de envelhecimento, como: ___________ e ________.

Escolha uma:

 

  1. Patológico – lesões cardiovasculares – cerebrais.

 

Questão3

O processo de envelhecimento dá-se em três etapas. Em relação a etapa denominada envelhecimento primário, marque a alternativa correta.

Escolha uma:

  1. É também conhecida como senescência.

 

U4S4 - ATIVIDADE DIAGNÓSTICA

Questão1

Qual é a resposta psicológica mais comum diante da morte?

Escolha uma:

  1. Medo.

 

Questão2

No modelo de Kübler-Ross, a negação é compreendida como

Escolha uma:

 

  1. Uma condição temporária que logo é substituída pela aceitação parcial.

 

Questão3

Para Papalia e Feldman (2013), os parentes de pessoas que se suicidaram são chamados de “as outras vítimas do suicídio”. Marque a alternativa que explica esta afirmação.

Escolha uma:

  1. Ficam presos à culpa de não terem reconhecido os sinais antecedentes ao evento e de não terem evitado esse desfecho.

 

U4S4 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM

Questão1

Sobre o morrer, marque a alternativa correta.

Escolha uma:

  1. É o intervalo entre o momento em que a doença se instala de modo irreversível e o momento exato da morte.

 

Questão2

Em relação ao luto antecipado marque a alternativa correta.

I. Ocorre por meio da convivência com doenças crônicas.

II. Ocorre pela incapacidade física e pelo medo de não conseguir lidar bem com o processo de morrer.

III. Ocorre por meio do medo de dar trabalho e pelo medo de morrer.

IV. Ocorre pelo medo de não ser cuidado de modo adequado na fase terminal.

Escolha uma:

 

  1. As alternativas I, II e III estão corretas.

 

Questão3

Marque a alternativa que indica o estágio do modelo de Kübler-Ross em que o sujeito aprofunda suas crenças e volta-se a Deus.

Escolha uma:

 

  1. Barganha.

 

U4 - AVALIAÇÃO DA UNIDADE

Questão1

“Na aurora do século XX, em plena modernidade, Sigmund Freud extrai do corpus mítico grego, os alicerces para a fundação da psicanálise. Devemos ao autor a sensibilidade e a habilidade para transpor as fronteiras entre as idades da humanidade ao remontar à Grécia antiga, nosso berço, e pinçar em seus relatos míticos, em especial o mito de Édipo, elementos que servirão de matéria-prima para a elaboração de noções básicas desenvolvidas na psicanálise, como o complexo de Édipo. Conforme dramatizado em Édipo Rei, o sujeito é responsável por seus atos inconscientes ou não, o que instaura uma conexão entre a tragédia e a psicanálise. Na biografia de Freud, o psicanalista Ernst Jones sublinha que, em toda a sua vida, o pai da psicanálise ‘provavelmente foi mais absorvido pelo grande problema de como o homem veio a ser homem do que por qualquer outra questão’. Impulsionado em direção a longínquas navegações, Freud intui que o vento da história do processo de humanização - do devir homem -, sopra do passado. Mircea Eliade, por sua vez, enfatiza que o cerne do mito é a origem das coisas, seus primórdios. O mito narra a origem do mundo, do homem, do animal, do fogo, da guerra etc. O autor considera que inclusive os mitos escatológicos giram em torno não do fim em si, mas de um novo começo.” (PASTORE, Janassan Amoroso Dias. Psicanálise e linguagem mítica. Ciência e Cultura, v. 64, n.1, 2012.)

O Complexo de Édipo, inspirado no mito grego Édipo Rei, ocorre dos três aos cinco anos de idade. A fonte de excitação encontra-se nas mucosas genitais do pênis e do clitóris. Esta fase é caracterizada por diversos eventos de extrema importância na construção da personalidade. Marque a alternativa que apresenta um evento que a caracteriza.

Escolha uma:

  1. Castração.

 

Questão2

“[...] Tal pulsão tem como característica não ser um nos instintos fundamentais, mas estar imbricada na pulsão sexual e estar relacionada às pesquisas sobre a sexualidade. A partir desta conceituação, é possível perceber uma tentativa de Freud para contribuir com as questões relativas ao campo educacional, visto que ao longo do texto ele relaciona alguns problemas encontrados no campo educativo como sendo causados pela exclusão da sexualidade como parte do desenvolvimento da criança. A pulsão de saber teria como destino de atividade a sublimação, como uma tentativa de domínio sobre os impulsos sexuais e a escopofilia como fonte de energia. Além da pulsão de saber, outro componente que chama a atenção do autor, para aspectos relacionados à educação, é o papel desempenhado pelo período de latência. Após os anos de intensa investigação, a criança entra no período de latência que tem como função construir forças psíquicas que sirvam como limitadoras da tentativa de livre curso da pulsão sexual. Os efeitos deste período são comprovados na amnésia dos adultos em relação à fase da infância, na qual ocorrem as investigações sobre a sexualidade. Freud (1905/1976a) destaca que o papel da educação quando tenta limitar a ação da pulsão sexual, não seria um esforço válido, pois de uma forma espontânea a latência já teria como função restringir o fluxo da pulsão e fazer emergir o sentimento de vergonha, os ideais estéticos e morais entre outros. É possível perceber que no texto dos Três Ensaios, considerado um dos grandes alicerces da teoria psicanalítica, o papel da educação é limitado ao ensinamento de condutas sociais [...].” (ALENCAR LIMA; Maira Sampaio; PEIXOTO LIMA, Maria Celina. As contribuições de Freud para o debate sobre educação e inibição intelectual. LEPSI, ano 8, 2011.)

Considerando a teoria freudiana, marque a alternativa que indica o alvo sexual da pulsão durante a infância.

Escolha uma:

  1. Provocar a satisfação mediante a estimulação da zona erógena em cada fase do desenvolvimento.

 

Questão3

“[...] Conhecemos, desde as cartas escritas a Fliess (Masson, 1986) e do primeiro artigo sobre neuroses de angústia de Freud (Freud, 1894[1895]/1980b), essa origem da angústia. Na neurose de angústia, a transformação em angústia impede que a excitação sexual invista o grupo psíquico sexual, composto pelas sensações de desprazer e prazer do órgão genital, pela imagem do objeto sexual e pelas imagens de movimento de aproximação do objeto. A transformação em angústia propicia um decréscimo do desejo sexual, e aí está sua importância: a excitação sexual deixa de pressionar em direção à ação sexual, ao coito. No caso de histeria de angústia mais amplamente analisado por Freud, no do pequeno Hans, também a transformação da excitação sexual em angústia, junto com forças repressoras, impediu que um determinado grupo psíquico fosse investido e pressionasse à ação sexual. Existiam alguns pensamentos, que "Hans apenas intuía vagamente", de algo que devia ter alguma coisa a ver com seu pênis excitado e que "devia ser um ato violento o que era praticado com a mãe, um destroçamento, um ato de abrir, de penetrar num espaço fechado, para cuja realização o garoto podia sentir dentro de si o impulso" (Freud, 1909/2015, p. 269) [...].” (CORREA, Fernanda Silveira. As contribuições das neuroses e das psicoses para a compreensão do processo de hominização e da história da espécie humana. Jornal de Psicanálise, v. 48, n. 89, p. 79-92, 2015.)

O que caracteriza a estrutura de personalidade neurótica?

Escolha uma:

 

  1. É um estado mental permanente de mal-estar consigo próprio.

 

Questão4

“[...] Para Birren e Schroots (1996), o envelhecimento secundário ou patológico, refere-se a doenças que não se confundem com o processo normal de envelhecimento. Estas enfermidades variam desde lesões cardiovasculares, cerebrais, até alguns tipos de cancro (este último podendo ser oriundo do estilo de vida do sujeito, dos fatores ambientais que o rodeiam, como também de mecanismos genéticos). O envelhecimento secundário é referente a sintomas clínicos, onde estão incluídos os efeitos das doenças e do ambiente (SPIRDUSO, 2005). O envelhecimento secundário é o envelhecimento resultante das interações das influências externas, e é variável entre indivíduos em meios diferentes. O envelhecimento secundário tem como característica o fato de decorrer de fatores culturais, geográficos e cronológicos (NETTO, 2002) [...]”.

 Que fator(es) influencia(m) o processo secundário do envelhecimento?

Escolha uma:

 

  1. Modo de vida e influências externas: cultura, geografia e cronologia.

 

Questão5

“[...] Na velhice a espiritualidade é bastante valorizada. Para Duarte e Wanderley religião e espiritualidade são recursos utilizados com frequência por idosos diante de diversos problemas. No entendimento de Facure, a experiência espiritual geralmente é de ordem subjetiva, individual e particular. Cada pessoa vivencia sua espiritualidade de forma pessoal e privada, tendo como foco elementos intangíveis que os fortalecem dando significado as suas vidas. Por isso, Frank assevera que se torna possível encontrar sentido para tudo. É relevante destacar que os conceitos relativos à religião/espiritualidade não são consensuais e diante da sobreposição entre espiritualidade e religiosidade, a última diferencia-se pela clara sugestão de um sistema de adoração/doutrina específica partilhada com um grupo. [...]” (BRITO, Elisio Lima de; OLIVEIRA II, Júlio Cesar Cruz de; BRITO, Maria Auxiliadora Chagas de. Espiritualidade na percepção de idosos. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENVELHECIMENTO HUMANO, 4.,2015. Anais...)

Em relação à espiritualidade na fase última da vida, marque a afirmação correta.

Escolha uma:

 

  1. A espiritualidade envolve reflexão, busca do sentido da vida e do morrer.